子胥谢渔父

江中有水浩浩荡荡，我想要渡河却没有桥梁。走到穷途末路事情紧迫心中惶惶不安，杰出的大丈夫啊谁能给我船桨让我渡河。您的恩德啊不是宝剑能够报答的，为什么不顾及我呢竟然还在沧浪之水拍打船舷。唉，铭记恩情发誓报答啊，到死也不会忘记。

水流大而急的样子。出自《诗经·大雅·常武》：‘如江如汉，如山之苞，如川之流。’这里形容江水浩浩荡荡的样子。；惶恐不安的样子。如《诗经·小雅·正月》：‘心之忧矣，如或结之。今兹之正，胡然厉矣。燎之方扬，宁或灭之。赫赫宗周，褒姒灭之。」皇皇者华，于彼原隰。????々征夫，每怀靡及。」‘皇皇’在诗中形容内心的不安和焦急。；杰出、特异。《诗经·小雅·六月》：‘四牡骙骙，载是常服。????狁孔炽，我是用急。王于出征，以匡王国。以佐天子，匡正四方。’这里的‘俶丈夫’指杰出的大丈夫。；拍打船舷。枻，船桨。《楚辞·渔父》：‘渔父莞尔而笑，鼓枻而去。乃歌曰：「沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。」’这里借渔父拍打船舷离开的动作，表达渔父不顾自己的决绝。；到死也不会忘记。靡，无。出自《诗经·鄘风·柏舟》：‘之死矢靡它。母也天只，不谅人只。’这里表示对渔父恩情的铭记和报答的决心至死不渝。

这首诗通过描述自己在江边欲渡无桥的困境，表达了对渔父救命之恩的感激和誓死报答的决心。从文学手法上看，运用了对比和反问的手法，如‘丈人之德兮非剑何偿，胡为不顾兮乃鼓枻乎沧浪’，以反问突出渔父恩德之重。情感表达真挚而强烈，将内心的惶急与对渔父的感恩之情展现得淋漓尽致。意境上营造出一种江边绝境的氛围，增强了情感的感染力。主题思想主要围绕感恩与报恩展开，体现了古人重情重义的价值观。