昨与余游如陈广元张寿卿江伯纪陈通卿皆上计矣独邹用之邓继高困阨况今相去愈远焉缅我怀因成两诗各书一通寄之

昨日与我交游的如陈广元、张寿卿、江伯纪、陈通卿都已经去京城接受考核了，唯独邹用之、邓继高处境困窘，何况现在相互之间距离更加遥远了。我心中思念他们，于是写成两首诗，各自写一份寄给他们。其二：章贡之地三年之中两次停歇（到访），更何况现在又来到这最南边的州郡。思念着归乡梅岭却无法在梦中相逢，为惜别葛溪而忧愁犹如溪水上涨。你因为身处困窘之境而懂得道理，我因为遭遇疾病而回忆起交游之人。明年你是否愿意为了科举考试而出行，来看看这海边天涯之处。

地方官赴京城接受考核。；困苦，艰难。阨，è。；遥远，这里是遥远地思念的意思。缅，miǎn。；地名，在今江西、广东交界处。；溪水名。；唐代有槐花黄举子忙的说法，这里指代科举考试。；海边。

从文学手法上看，首联‘章贡三年两到休，况今又落最南州’，采用了叙事和对比的手法，叙述自己在章贡之地的经历，并且将之前的章贡与现在的最南州对比，突出漂泊的境遇。颔联‘思归梅岭不相梦，惜别葛溪犹涨愁’对仗工整，‘思归’对‘惜别’，‘梅岭’对‘葛溪’，‘不相梦’对‘犹涨愁’，通过对思念归乡却梦不见与惜别之处愁情不断的描写，情景交融，营造出一种惆怅、落寞的意境。颈联‘子为坐穷知理道，吾从遭病忆交游’，则是从对方和自己的不同境遇出发，进一步深化情感，将友人的困窘与自己的患病相结合，表达出对友人的理解和对往昔交游的怀念。尾联‘明年肯为槐花出，来看海濒天尽头’则是一种期许，以问句的形式，既有对友人的期待，也蕴含着自己孤独的情感。整首诗情感表达细腻而深沉，主题思想围绕着漂泊、思念、对友人的牵挂以及对往昔交游的怀念展开，在淡淡的忧愁中又有着对未来相聚的一丝期待。