别弟赴新昌

十多年来相伴交游已经很久了，各位先生讲学切磋十分精深。天理人欲有天渊之别，内心和外在都要知行合一。确立政令必须有规范，修养身心才是遵循的法则。在床榻上相对而卧暂时离别，恋恋不舍兄弟间的情谊。

讲习切磋。；天理人欲。'理'指封建伦理道德等准则，'欲'指人的欲望。；法则；程式。；疏远隔离。疏，读音为shū。

这首诗在文学手法上较为平实直叙。首联回顾了多年的从游经历以及诸公讲学切磋的精深，简单直接地交代了背景。颔联阐述哲理，提出天渊有别地理欲关系以及知行需内外统一的观点，使诗歌带有一定的理性思考深度。颈联则由哲理转向对为政和修身的看法，体现出一种儒家积极入世的价值取向。尾联回归到与弟弟的分别情境，‘对床小疏隔’描写出离别的状态，‘恋恋弟兄情’直白地表达出对弟弟的不舍之情，将之前的理性内容与兄弟间的感性情感相融合，在情感表达上从理性的严肃过渡到兄弟离别的温情。在意境营造方面，全诗并无特别奇幻绚丽的场景描绘，整体意境质朴、平实。主题思想上既包含对学问、为政修身理念的思考，也有兄弟离别的个人情感抒发。