别朱鉴塘老师郊外口占二律

在郊外的寺庙旁停下车马，再次相逢不知会是哪一年。数仞高的宫墙如此高峻，多年来的情义却很深厚。今日还能在几案坐席旁聆听教诲，分别后就要各自面对不同的境遇。是出仕还是归隐真的难以抉择，回想起来令人悲伤。三吴这个雄伟的地方，权威如同斧钺从青天而降。接受任命的是先朝的臣子，皇帝的诏令急切如同尧帝的旨意。战船如云般聚集，楼阁仿佛在镜中飘摇。在处理公事的闲暇时光，闲坐观看海上雾气消散。

古代长度单位，周制八尺为一仞，汉制七尺为一仞，这里用来形容宫墙的高度。；指离别。；斧和钺，古代兵器，亦泛指刑罚、杀戮，这里可引申为权威。；选派任命。；帝王的诏书旨意。

从文学手法上看，这两首律诗对仗较为工整。如‘数仞宫墙峻，千秋情义偏’，数仞对千秋，宫墙对情义，数量词与名词相对，在结构上形成一种整齐对称的美感。在情感表达方面，诗中充满了对朱鉴塘老师的不舍与敬重之情。首联‘停车郊外寺，重会是何年’直接点明分别的场景，表达出对再次相见的不确定的惆怅。颔联通过对宫墙的描写暗示与老师之间存在的差距，但又强调情义深厚，对比之中更见情感的真挚。颈联‘聆音今几席，判袂各风烟’，前句回忆聆听教诲的时光，后句写即将分别后的不同境遇，从相聚到分离的转变，情感落差中饱含不舍。尾联‘出处真无计，回思亦怆然’则将这种情感进一步升华，面对出仕与归隐的两难抉择，回忆往昔更觉悲伤。在意境营造上，第二首诗描绘了‘三吴雄镇地’的宏大景象，‘戈船云里集，楼阁镜中飘’营造出一种壮阔又略带虚幻的意境，展现出当地的军事力量和建筑风貌，也暗示了朱鉴塘老师所处的不凡之地。主题思想上，既表达了与老师分别的离愁别绪，又在一定程度上对老师的地位和当地的情况进行了描述。