曾伯贡主簿挽诗二首

清澈的兰溪景色秀丽，家家如同玉树般繁荣。兴安有一位才子，他就是艮老先生。他曾以三年的时间致力于学业，写诗擅长五言诗。才当上一个小官不久，为何就这么快要在铭旌上书写他的名字（意即去世）了呢。

清澈貌，liàn liàn；比喻才貌之美，这里用来形容家庭美好繁荣。；这里是对主人公的一种尊称，gèn lǎo；这里指三年，出自《汉书·东方朔传》：‘年十三学书，三冬文史足用。’；五言诗。；旧俗腊月二十三或二十四日祭祀灶神。这里表示当官不久。；旧时竖在灵柩前标志死者官职和姓名的旗幡，这里表示死亡。míng jīng

从文学手法上看，首联运用了对偶的手法，‘练练’对‘家家’，‘兰溪秀’对‘玉树荣’，工整地描绘出兰溪的秀丽景色以及当地人家兴盛的气象，给人以美感。颔联通过直接点明‘兴安有才子，艮老是先生’，简洁地介绍了主人公的籍贯和身份，直白且富有力量。颈联‘师与三冬学，诗专五字城’，前半句写出他曾经的学习经历，后半句点明他在诗歌创作上的专长，从侧面反映出他的才学。尾联‘一官才祭灶，作么便铭旌’则以一种充满疑问和惋惜的口吻，表达出对主人公早逝的不解与叹惋。在情感表达上，全诗以惋惜之情为主，对这样一位有才学之人的早逝感到遗憾。在意境营造方面，前两联描绘出一幅美好的地方景象，烘托出一种繁荣向上的氛围，而后两联则通过对主人公才学和早逝的描述，使这种美好的意境与悲剧性的事件形成鲜明对比。主题思想围绕对曾伯贡主簿的缅怀与叹惜展开，表达出对他才学的敬重以及对其早逝的哀伤。