长沙答周生
明 · 王守仁 · 五言
旅途疲倦在江畔道观休息，牙齿生病不能谈论诵读。你特意前来相求，礼节周到且情意深重。自己说在独特学问之余，有志向却无人与共。手持一卷书，翻看时可见赤诚之心。近慕范仲淹的踪迹，远为贾谊的遭遇悲痛。军事谋略和射箭技艺，各种技艺无不综合掌握。我正处于自我惩戒之后，看到这样也为之动容。你确实有仁者之心，所说的话也屡次切中要点。希望你暂且追求志向，蕴含蓄积并深入体会。孔子固然忙碌不安，却赞同曾点的志向而乐于咏归。颜回有辅佐帝王的才能，却闭门避开邻家喧闹。知道你确实有美好的才华，如同大厦中的栋梁。还未被能工巧匠寻求，就应致力于培植养育。惭愧你恳切的情意，用什么来规劝告诫你呢？修养身心在于减少欲望，操守存在则坚守，失去则放纵。岳麓山多么茂盛，岳麓书院的遗址从南宋留存至今。江山足以游玩休息，贤人的遗迹还值得追随。什么时候因病辞职前来，这里的士气大多沉着勇敢。
竭尽。如‘殚精竭虑’，在这里形容周生礼节周到，情意深厚，几乎将礼节做到了极致。；翻看，翻阅。描绘出周生手持书卷翻看时真诚袒露内心的样子。；同‘哄’，喧闹。‘闭户避邻閧’写出颜回避开喧闹，显示出其专注于自身修养。；在植物根部培土或施肥，这里比喻对周生这样的贤才要进行培养扶植。；形容情意深厚、恳切。表达出诗人对周生情意的感受。
这首诗在意境上，通过描绘旅途中的倦态、与周生的相遇交谈，以及对岳麓山的描写，营造出一种既含有淡淡的倦意又有对贤才的期许、对贤迹的向往的氛围。从写作手法来看，运用了叙事与抒情相结合的方式，先叙述周生前来相求的情景，如‘旅倦憩江观，病齿废谈诵。之子特相求，礼殚意弥重’，详细地写出自己当时的状态和周生的真诚。在情感表达方面，既有对周生才华的认可与赞赏，如‘知子信美才，大构中梁栋’，又有对他的劝诫与期望，像‘愿子且求志，蕴蓄事涵泳’。主题思想围绕着对周生的态度展开，既肯定其才华，又教导他应如何修养自身、追求志向，同时也透露出诗人自身的一些感悟和情怀。诗中通过引用孔子、颜回等典故，增加了诗歌的文化底蕴和内涵深度。
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