程明道挽词三首

老天啊，你让我的大道沦丧，命运啊，只能悲叹这样的人。后世的学者失去了可依靠的栋梁，圣明的时代失去了国家的珍宝。心中怀着对弟弟的爱念，满头白发的老母亲又将如何呢。只有像延陵季子那样的志向，这种品德文化越是久远就越是新颖。

毁坏，崩毁，读音为huī；栋梁之材，比喻身负重任的人。常用为大臣去世的比喻语，出自《礼记·檀弓上》‘泰山其颓乎？梁木其坏乎？哲人其萎乎？’；原指非常思念，后多用于兄弟，出自《诗·小雅·常棣》‘死丧之威，兄弟孔怀。’；白头，指老年，出自《后汉书·吕强传》‘故太尉段颍，武勇冠世，习于边事，垂发服戎，功成皓首。’；这里指延陵季子，春秋时吴国人，以贤能、重义气著称。

从文学手法上看，此诗运用直抒胸臆的手法开篇，‘天乎丧吾道，命矣叹斯人’直接表达对逝者的悲叹之情，奠定了全诗哀伤的基调。‘后学隳梁木，明时夺国珍’采用比喻手法，将逝者比作‘梁木’和‘国珍’，形象地表现出逝者对于后学之人和国家的重要意义。情感表达方面，诗人对逝者充满崇敬与惋惜之情，从对道的丧失、后学失去依靠、国家失去珍宝等多方面的悲叹来体现。在意境营造上，整体氛围哀伤沉痛，通过对亲人的连带影响如慈亲、爱弟等的描述，更增添了这种悲痛的氛围。主题思想上，表达了对逝者的深切缅怀，以及对其品德、学问、社会价值的高度肯定。