陈叔易学士母阮氏挽词

去年拨开迷雾得以结识您这位儒者先辈，想要拜谒您但未敢走上前去。您家中有着卢氏教育子孙的优良传承，可如今您儿子却像王裒一样因您的离去而不能再诵读《蓼莪》篇。您秀美的容颜只能在黄泉幽梦中相见，落日之下只有灵幡飘扬。您这如同佛子般归真离世，究竟去往何处呢，徒然使悲伤的泪水涨满黄泉。

母亲的代称。；卢氏家族的壶范（模范、楷模的意思），这里指代家学的传承，卢氏家族以教育子孙有方而著称。；这里指代教育传承之事。；魏晋时期的孝子，因其母在世时怕雷，母死后，他每逢打雷就到母亲墓前说‘裒在此’。；《诗经·小雅》中的篇名，表达子女追慕双亲抚养之德的情思。；黄泉之下。；出殡时为棺柩引路的旗子。；这里是对逝者的一种尊称，形容其如同佛般纯净、高洁。；佛教语，指人死。

从文学手法上看，首联采用叙事的手法，回忆去年初见的情景，‘披雾识儒先’形象地写出了对逝者的敬重之感，而‘欲拜萱堂未敢前’则体现出一种尊敬与拘谨。颔联运用典故，‘卢壶要传纱缦业’通过卢氏教子的典故暗示其家学传承，‘王裒忽废蓼莪篇’则借王裒因悲痛于母逝而不再读《蓼莪》的典故，深刻地表达出儿子失去母亲的悲痛之情。颈联通过描写‘秀眉隔梦黄垆里，落日驱风丹旐边’，营造出一种阴阳相隔、凄凉哀伤的意境，将思念与悲恸具象化。尾联‘佛子归真定何处，空令苦泪涨黄泉’直抒胸臆，以问句形式表达对逝者的思念以及对其归处的迷茫，同时强调了生者的悲痛之情难以释怀。整首诗围绕着对陈叔易学士母亲去世的悲痛这一情感表达，主题明确，在多种文学手法的运用下，营造出一种浓郁的哀伤意境。