陈仲仁止止堂

凭借我有限的精力，去追逐那无尽的知识。在可怕的道路上失足，置身其中尝试危险。车船每日奔走倾覆，肯定没有山丘和平地（可安然前行）。从古至今都在走这样的道路，可叹我能归向何处。仲仁是古朴沉静之人，身有才华却身着粗布衣裳。在功名之途曾经涉足一次，回首往事为以前的过错感到羞愧。内心就像得到了坑洼中的积水（平静安稳），不会被狂风吹动。担心功名无法避免，应当再次确定自己的去向。请看看那本无的状态（即无为的境界），如今又是谁能做到停止（追逐）呢。在市井之门旁边修筑堂屋，在园中著书连园子都不看一眼（专注著书）。蓬蒿杂草有一丈深，图书环绕在四周。不时有喜好这些（学问等）的人，带着酒来询问疑惑之处。抢夺金钱时奋勇敏捷的人，在市井中夸耀美好的姿态。回过头来审视自己的时候，哪一个不是我的老师呢。

边际，极限。如‘天涯海角’中的‘涯’也是这个意思。；踩，踏。这里表示涉足。jiàn。；可怕的道路。比喻危险的境地。；山丘和平地，这里指代安稳之处。；怀里藏着美玉，比喻有才华。；粗布衣服。；坑洼中的积水，这里形容平静安稳。kǎn。；蓬蒿和藋草，泛指杂草。diào。；抢夺金钱，常用来形容贪婪。jué。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，如‘以我有限景，逐彼无涯知’将有限与无限对比，突出追逐无尽知识的艰难。‘舟车日奔覆，定无丘与夷’通过舟车的奔覆与山丘平地的安稳对比，表达出在追逐过程中的危险。情感表达丰富且复杂，既有对追逐功名知识过程中危险与迷茫的感慨，如‘万古践此辙，嗟我与谁归’，也有对陈仲仁淡泊宁静生活的赞赏。在意境营造上，描绘出了一种尘世中追逐奔波的危险慌乱以及止止堂主人宁静淡泊的意境。主题思想上探讨了人生的追求、对功名的态度以及如何在纷扰世间寻找自我的定位等问题。诗中用质朴的语言叙述，如‘筑堂市门侧，著书园不窥’简单几笔勾勒出陈仲仁的生活状态。