酬智叔见赠

年老了就不再谈论文章学问之类的事了，但因为您谈到了师门的情况。清妙的言谈不必等说到几句精妙的话语，美好的日子里哪里知道能够一起饮酒。我在追逐败北（此处可理解为人生的坎坷、困境）就像在填那狭小的土坑水井，想要图谋远大前程谁又能预料如同鹏鲲（那样的壮志得酬）呢。如果相逢就告诉对方还有像侯芭（那样好学的人）在，就像船桨闲置生了苔藓而牛也有了小牛犊（表示一种时光的流逝和境遇的变迁）。

指文化或文人，这里可以理解为文章学问之类的事情。；对男子的尊称，这里指智叔。；清雅的言谈、议论。；追击败走的敌军，这里可引申为在困境中挣扎，zhú běi。；坏井，浅井，比喻狭小的居处，kǎn jǐng。；图谋向南飞，比喻志向远大。；鹏与鲲，传说中巨大的鸟和鱼，比喻有远大志向的事物。；犹遭逢，这里可理解为相逢。；扬雄的弟子，这里作者以侯芭自比，表示好学。；卧着的船桨，檝，jí，同‘楫’，船桨。表示船闲置，也暗喻时光流逝。；指物体表面生出霉斑，这里表示一种久置、荒废的状态。；小牛，dú。

从文学手法上看，首联‘老去斯文不更论，却因夫子话师门’，采用先抑后扬的手法，先说年老不再谈论斯文，后因对方提及师门而有所触动。颔联‘清谈不待倾三语，胜日何知共一樽’，对仗较为工整，‘清谈’对‘胜日’，‘不待’对‘何知’，‘倾三语’对‘共一樽’，写出了谈话投机和相聚饮酒的美好。颈联‘逐北我方填坎井，图南谁得料鹏鲲’，运用了对比和比喻的手法，将自己的坎坷境遇比作填坎井，而把远大志向比作鹏鲲，表达出自己壮志难酬的无奈。尾联‘过逢为说侯芭在，卧檝生衣犊有孙’，以侯芭自比，暗示自己虽然处境不佳但仍有好学之心，‘卧檝生衣犊有孙’则营造出一种萧索落寞的意境，表达出一种时光流逝、物是人非的感慨。在情感表达方面，诗中既有对师门的怀念，又有对自身境遇的无奈和壮志难酬的悲哀，还有一种淡淡的寂寥之感。整首诗意境较为低沉、萧索，主题思想围绕着年老时对过去的回忆、自身境遇的感喟以及对未来的迷茫展开。