出都喜雨二首

很惭愧没有能像大禹治水时那样透彻知晓《宛委书》（此处表示自谦治水能力不足），九天之上降下的雨露滋润着河渠。木筏像是从银河中漂来的锦缎，雪橇在堤上前行仿佛是变化而来的车。燕岭上浓厚的云彩使塞外的大雁迷失方向，卢沟河里新涨的水使春锄（一种鸟，一说农具）泛起波澜。安定河流的措施就像锁住水怪支祁一样有效，询问年岁如今正逢执徐之年。

疏导，开通。本诗中表示治水等相关的治理行为，这里诗人自谦治水能力不足，没有像掌握了《宛委书》（传说中的治水宝典）的大禹那样的能力。；即《宛委山堂本》，传说大禹在宛委山得到金简玉字之书，从而懂得治水等知识。这里代指治水宝典之类的知识。；木筏。古代神话中可乘槎上天河。；泛游银河。这里是说木筏像是从银河而来。；古代在泥路上行走所乘之具。；一种鸟名，一说为农具。这里根据语境理解为与卢沟新涨的河水相映衬的一种景象事物。；河流平静，没有泛滥现象。多比喻社会太平、祥和。这里指水利治理后的平稳状态。；亦作“支祁”，传说中的水怪。这里把治水成功比喻为锁住水怪，形容水利治理措施的有效。；古时以岁星纪年，岁星在辰为执徐。这里表明当下的年份。

这首诗在意境上，通过描绘一系列的景象构建出一种宏大又富有生机的画面。如‘燕岭稠云迷塞雁，卢沟新涨漾春锄’，燕岭的稠云、塞雁、卢沟新涨的河水和春锄，这些景象组合在一起，既有北方山水的雄浑之感，又透露出自然的活力。在写作手法上，运用了比喻的手法，像‘槎从泛汉分来锦，橇假行堤化去车’，把槎比作从银河分来的锦缎，将橇比作变化的车，形象生动。情感表达方面，诗人出都遇雨的欣喜之情蕴含其中，同时对治理水利取得成果的欣慰也有所体现，从‘安澜定制支祈锁’能看出对水利治理有效的自豪。主题思想围绕着雨对自然和水利的影响展开，展现出对自然的敬畏以及对治理成果的关注。