春晴

燕子飞回来的时候，清明已经过去了，桃花像红雨般纷乱飘落。疲倦的游子心中凄凉，远方千里的云山已近黄昏。含着泪回头望，思念的人在华丽的楼阁深处。她面对这样的景象大概也在思念远方的我吧，她靠着栏杆默默无语。美好的春光就这样轻易被辜负实在可惜。我徒然地挥舞着马鞭拨弄着空中的游丝，帽子被飞扬的柳絮冲击着。怨恨充满在东风里，谁能了解我此时的情绪呢？几声鸟儿啼叫，仿佛劝我不如回家去。即便写了满是深情的信笺，又能依靠谁去传递呢？

比喻落花，此处描绘桃花飘落的景象。；指客居他乡而产生厌倦之情的游子。；含泪的眼睛。眸，móu，本指瞳仁，泛指眼睛。；芳香的花草，这里指代美好的春光。；飘荡在空中的蛛丝。；飘飞的柳絮。

从文学手法上看，词中多处运用了借景抒情的手法。如‘燕子来时，清明过了，桃花乱飘红雨’，通过描写燕子归、清明过、桃花飘落这些暮春景象，营造出一种凄美、落寞的氛围。‘泪眸回望’直接写出人物的神态动作，表现出倦客的思乡思人之情。情感表达上，整首词充满了倦客的思乡与思念佳人的惆怅。‘恨满东风，谁识此时情绪’一句，将无形的‘恨’赋予东风，使得这种情绪更具体化、形象化。在意境营造方面，词描绘了暮春时节的景象，有飘落的桃花、将暮的云山、飞絮啼鸟等，营造出一种孤寂、凄凉又略带惆怅的意境。主题思想围绕着倦客的思乡之情和对远方佳人的思念展开，表现出一种漂泊者的孤独与无奈。