次汉英教授示和尹少稷韵四首

泮宫（学校）中的夫子每日闭门，厌烦听到晚辈们诉说恩怨。仍然念及贫穷的友人没有什么可娱乐之事，时尚流行的妙语传至荒僻的村庄。

古代的学校，泮，pàn。；关门，扃，jiōng。；儿辈，晚辈。；贫穷的朋友。；当时的名流，流行的事物。

从文学手法上看，首句‘頖宫夫子日扃门’通过描写夫子闭门这一动作，开篇直接塑造出一个遗世独立的人物形象。‘厌听儿曹说怨恩’中的‘厌听’二字生动地表现出夫子对小儿辈谈论恩怨的厌烦态度，简洁而有力地传达出一种超脱世俗纷扰的心境。在情感表达方面，诗人通过夫子的形象表达了对超脱世俗恩怨的向往。同时，‘犹念贫交无与乐’又体现出一种对贫困之交的牵挂，在超脱之中又不失温情。在意境营造上，‘时流妙语到荒村’描绘出妙语从外界传入荒村的画面，有一种寂静之中突然被外界事物打破的感觉，为整个意境增添了一抹动态与活力。主题思想上，这首诗表达了超脱世俗琐碎、珍视友情的思想。