次王敬助见寄韵六首
元 · 岑安卿 · 五言
开元年间的古老名刹,独自的旅人思绪凄凉。没有佩戴六国的官印,原本就没有二顷的田地。我依旧甘愿自我坚守,别人实在不必怜惜。可笑那陶朱子,与西施一同上船。头发稀疏常常自己梳理,内心愁苦想要频频捶打。夜晚的月亮长久没有梦,秋风忽然寄来诗歌。到来如同颜回的快乐,姑且又有宋生的悲伤。难怪孔文举,人们还称呼他为小儿。卧龙盘曲的地方,首尾枕着长河。台榭的基础还在,穿衣戴帽的人又如何呢。登临远望云水遥远,感慨荒野众多。有无尽攀援的志向,就像青松有女萝相伴。琴书曾经远道来访,到我东海之滨。对着酒却不能喝醉,看着花只怜惜春天。青灯之下读书有滋味,白眼看待世间无人。完全有耕种养蚕的乐趣,潇洒如同一个幸运的百姓。秘密的图册滞留的日子,故乡的思念已经凄凄惨惨。挑亮黄卷的灯火阅读,红妆掩面对着镜子哭泣。结交新交心情勤勉,感慨旧情低沉。说到深知的地方,应该怜惜独自栖息的仙鹤。山阴归来的贺老,唐朝还在太平盛世。诗歌有清狂的语句,心中没有宠辱的惊吓。赓续歌唱希望有杰作,出仕或隐居可见真情。超越前人的志向,除了你还有谁能并行。
依次,按照次序。这里指依韵和诗。;形容悲伤的样子。在诗中表现出独客内心的凄凉之感。;战国时苏秦佩六国相印,这里借指高官厚禄。诗人以未佩六国印,表达自己对功名利禄的淡泊。;常用来指代少量的田地。诗人说自己没有二顷田,体现出他的生活简朴,不追求物质财富。;陶朱公即范蠡,春秋时期越国大臣,助越王勾践灭吴后弃官从商,成为巨富,被后世尊为陶朱公;朱子指朱熹,南宋理学家。诗人用此二人,可能是想表达一种对世俗名利的嘲笑,自己不像他们那样追逐功名利禄。;颜回,孔子的弟子,以安贫乐道著称。诗人说自己‘来同颜子乐’,是表达自己在这种孤独境遇中仍能保持内心的快乐。;未明确指出所指何人,可能是泛指一个有悲伤经历的人,与‘颜子乐’相对,体现出诗人情感的复杂。;孔融,字文举,东汉末年文学家,因性格刚直傲岸,被曹操所杀,时人多以小儿视之。诗人说‘何怪孔文举,人犹呼作儿’,是对自己遭遇的一种自嘲,同时也暗示了世态炎凉。;比喻有才能的人隐居待时。诗中以卧龙自比,表达自己虽身处困境,但仍有远大的志向。;光线青荧的油灯。常用来形容孤寂、清苦的生活情境,这里体现出诗人读书的专注和内心的宁静。;秘密的图册或图谱,可能是与诗人的志向或经历有关的物品,此处增添了诗歌的神秘氛围。;妇女的艳丽装束,这里代指女子。与‘黄卷’相对,体现出诗人生活中的两种不同情境,一边是读书的清苦,一边是女子的愁绪。
此诗意境深远,开篇即营造出古刹独客的凄凉氛围,通过‘开元古名刹’与‘独客思凄然’的对比,展现出旅人内心的孤寂。写作手法上,多处运用对比,如‘不佩六国印,元无二顷田’,以无印无田突出自我坚守的淡泊;‘吾犹甘自守,人政不须怜’,自我坚守与他人怜惜形成对比,更彰显其品格。情感表达上,既有对自身境遇的感慨,如‘发疏常自理,心苦欲频搥’,又有对世事的感慨,如‘台榭基犹在,衣冠人若何’。主题思想方面,表达了诗人在开元古刹的独思,对自我坚守的坚持,以及对世事变迁的感慨,同时也透露出一种超脱世俗的情怀。
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