次韵江谢送花倡酬三首 其三

想要乘坐木筏远离漂泊不定的家却没有办法，学习舞蹈却只剩下为衣袖短而嗟叹。暗自笑自己如佩戴的缤纷兰草般已经老去，想要把自己的心迹去问舜帝（重华）。

fú，木筏，出自《论语》‘道不行，乘桴浮于海’。；jiē，叹息、感叹。；佩戴，这里的‘兰佩’用兰草佩戴来象征美好的品质或者年华。；zhòng huá，舜帝的名字，常被用来指代圣明的君主或者古人的典范。

从文学手法上看，首句‘乘桴何计去浮家’运用典故，‘乘桴’出自《论语》中孔子‘道不行，乘桴浮于海’的典故，增加了诗歌的文化底蕴。‘学舞空余短袖嗟’通过描写学舞后只剩嗟叹的情景，生动地表现出一种失落感。情感表达上，诗人流露出对自身境遇的无奈与对年华老去的感伤。意境营造方面，诗中既有乘桴浮海的超脱之想，又有学舞后的惆怅，两者交织出一种迷茫又略带哀愁的意境。主题思想围绕着诗人对自身命运的思考与感慨，在时光流逝、境遇不佳的情况下，想要向古人舜帝（重华）诉说心迹，体现出一种对精神寄托的寻求。