次韵苏和父自郫见寄

宋 · 魏了翁 · 五言

原文

敬共事明德，懔如盘水持。

岂惟将弗胜，抑恐浊且兹。

结发齿名官，几被末俗移。

学睎迁商博，文慕庄骚为。

书不记痴龙，诂不通雌霓。

耻于市朝挞，甚于沟壑挤。

大道砥如平，阽身蹈艰危。

迨其阅世久，始识真闻知。

天命贲草木，生意长萋萋。

蕃鲜固云乐，槁瘁安足悲。

阴阳孰信诎，日月谁荡推。

乾坤奠中极，雷泽周四陲。

夫人命于诚，地生而天施。

五行根五事，位育谁司之。

嬛浮溺于词，躁轻乱于仪。

山鸡炫清影，祇以速颠跻。

况彼膜外荣，皇皇复滋滋。

此于我何加，寒暑自四时。

苏公西南彦，仪鸿渐于逵。

而我坐远屏，七年堕蛮夷。

梦思岷山阳，枯筇伴庞眉。

人才日零落，憔悴西南维。

大篇忽开予，炯炯晨星垂。

公来何勇迈，我往何栖迟。

敢睎会温潞，窃愿商濂伊。

默嗟气相求，范喧蜜成脾。

梅边立踟蹰，正待阳春归。

译文 / 白话释义

恭敬地与品德高尚的人共事，小心谨慎就像端着一盘水那样。难道仅仅是担心不能胜任吗？还害怕变得混浊。年少时就以名位为官，几乎被末世的风俗所改变。学问仰慕司马迁、郑玄的渊博，文章钦慕庄子、屈原之作。读书却不记得痴龙的典故，解释不通雌霓的含义。在市井朝廷中受挞伐是耻辱的，比身处沟壑被挤压还难受。大道平坦得像磨刀石，却身处艰难危险之中。等到经历世事久了，才认识到真正的学问。上天赋予草木生机，生长得茂盛。繁荣新鲜固然快乐，憔悴枯萎又何足悲哀。阴阳谁能判定屈伸，日月谁来推动运转。乾坤奠定中心，雷泽遍布四周。人由诚命而生，大地生长而天施行化育。五行基于五事，主宰生长化育的是谁呢？轻佻地沉溺于言辞，浮躁轻率地扰乱礼仪。山鸡炫耀自己的清影，只会加速跌倒。何况那些身外的荣华，匆忙而又急切地追求。这些对我有什么增益呢，寒暑自有四时更替。苏公是西南的贤才，如同鸿雁渐进于大道。而我却远居偏远之地，七年流落在蛮夷之地。梦中思念岷山之南，拄着枯瘦的手杖伴着老者。人才一天天凋零，西南之地一片憔悴。忽然收到您的大作，如同明亮的晨星垂挂。您前来是多么勇敢豪迈，我却滞留不前。怎敢期望能与温彦博、潞国公相会，私下希望能与周濂溪、伊尹商讨。默默感叹意气相投，就像蜜蜂营造蜂巢。在梅树边徘徊，正等待着阳春归来。

注释

lǐn，畏惧、害怕。；pán，同‘盘’。；xī，仰慕。；gǔ，解释古代语言文字或方言字义。；diàn，临近边缘，一般指危险。；jiān，古同‘艰’，艰难。；bì，装饰，这里可理解为赋予。；xuān，轻柔美丽，这里有轻佻之意。；xuàn，炫耀。；chí chú，徘徊，心中犹疑，要走不走的样子。

赏析

这首诗在意境上较为开阔，既有对个人境遇和内心世界的描绘，如身处偏远之地的孤独与对往昔的怀念，又有对天地自然、宇宙大道等宏大概念的思考，像乾坤、阴阳、日月等元素的引入，使诗的境界扩展到宏观宇宙。在写作手法上，运用了大量的典故，如‘痴龙’‘雌霓’等，增添了诗歌的文化底蕴和内涵深度。对比手法也较为突出，像‘蕃鲜固云乐，槁瘁安足悲’，将繁荣与憔悴进行对比。情感表达丰富多样，既有对自己身世坎坷、被世俗影响的无奈与感慨，又有对苏公的敬仰和对与他交往的期待，同时还蕴含着对人才零落的惋惜之情。主题思想上，通过对自身、天地、人事等多方面的阐述，表达出对人生价值、宇宙哲理的思考，以及对友情的珍重。

主题与意象

思乡情哲理思用典故叹身世赞贤才写友情感时运表意深