次韵虞永康

相遇之后在沧江有半日的清闲，一片山川的风光闯进柴门。正是从消逝之处认识流水（的特性），更朝着安静的时候观看远处的山峦。所有的咏叹都似春天般美好，可谁来加以点评呢？无时无刻不向学子们追慕颜回（那样的品德）。相逢一笑而不必言语的情境下，月亮落入水波中心，都忘记了返回。

同‘邂逅’，偶然相遇的意思。；柴门，这里指书院的门。；睎，xī，追慕；睎颜即追慕颜回的品德。颜回是孔子的优秀弟子，以品德高尚著称。；指彼此相对无言，却心意相通。源于《庄子·外物》：‘言者所以在意，得意而忘言。’

从文学手法上看，首联‘解后沧江半日闲，一川风物闯柴关’中‘闯’字用得极为生动，将‘一川风物’拟人化，仿佛它们主动闯入柴门，给画面增添了灵动之感。颔联‘正从逝处识流水，更向静时观远山’对仗工整，一‘逝’一‘静’，动静结合，既写出了流水的动态之美，又描绘出远山的静谧之态，意境深远。情感表达上，诗人通过描绘沧江书院周围的景色，表达出一种闲适之情。同时颈联‘有咏皆春谁与点，无时不学子睎颜’体现出诗人对学子的期许，希望他们能有像颜回那样的品德学问，有一种对教育和品德培养的关注之情。在意境营造方面，全诗营造出一种静谧、闲适又富有哲理的意境，以沧江、远山、柴关等意象构建出一个远离尘嚣的宁静之所。主题思想围绕着在沧江书院的所见所感，既有对眼前景色的欣赏，也有对学子的教诲与期望。