大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二

生来就知晓事理，施行教化没有偏私。在学校里进行祭祀，庄严的礼仪非常合时宜。在这丁日，清洁我的祭品。永远遵循他的圣道，（他是）万世的老师。

古之大学。相传为远古尧舜时的学校。；祭祀。；很合时宜。孔，很、甚；时，适时。；句首语气词。；此。；这里指祭祀的日子。丁，是干支之一。；盛在祭器内以供祭祀的谷物。盛，音chéng，盛物的容器；粢，音zī，泛指谷物。；遵从，遵循。

从文学手法上看，此诗运用简洁质朴的语言直述其事，没有华丽的辞藻堆砌。在情感表达方面，充满了对被祭祀者的敬重之情，如‘生而知之，有教无私’体现出对其智慧与无私品德的敬仰。在意境营造上，通过描写祭祀的场景，如‘维兹初丁，洁我盛粢’，营造出庄重肃穆的祭祀氛围。主题思想围绕对被祭祀者的尊崇展开，他被视为生而知之且无私教化众人的万世之师，整个祭祀仪式也是对这种尊崇的体现。诗歌以简单的语句构建起一种敬仰、庄重的整体氛围，使读者能感受到当时祭祀场景下人们的虔诚态度。