登凤凰山怀子瞻

曾经读过您（苏轼）的数篇诗作，前后登山临水各自在不同的时刻。美妙的舞姿和新制的乐曲难以继续留存，只有清风明月与这景色最为匹配。在红色的栏杆边走遍花丛中的小路，看遍了当年您题诗在墙壁之处。还有什么人会来问询您呢？美好的春光即将结束，花朵也已飘飞而去。

汉代称刺史为使君，汉以后用作对州郡长官的尊称，这里指苏轼。；合适、适宜。；红色的栏杆。阑，lán。；在墙壁上题诗、写字。；春天，春季。

从文学手法来看，首联以读过苏轼的诗来引入，奠定了对苏轼缅怀的情感基调，通过‘前后登临各一时’的叙述，时空交错感顿生。颔联采用对比手法，‘妙舞新声’的短暂易逝与‘清风明月’的永恒相宜形成鲜明对比，一虚一实，增添了一种对人事代谢的感慨。颈联中‘朱阑行遍’‘看尽’等动作描写，细腻地展现出诗人寻觅苏轼遗迹的执着与深情。尾联以反问‘更有何人问使君’和描绘暮春‘青春欲尽花飞去’的景象，表达出诗人对苏轼的敬重与怀念，同时也流露出对时光易逝、贤才被淡忘的叹惋之情。在意境上，诗中既有对昔日苏轼题壁场景的追念，又有眼前暮春落花纷飞的萧索，营造出一种惆怅、寂寥且缅怀的意境。主题思想围绕着对苏轼的怀念，以及对岁月变迁、物是人非的深沉感喟。