蝶恋花
近代 · 饶宗颐 · 诗词
原文
流梦应教山海接
撇却诗书,归路云千叠
吟遍声声难妥帖
柘丝弹出庄生蝶
感月吟风思去楫
湖水青青,又见飘芦叶
久悔终年抛语业,思量总负羊裙褶
译文 / 白话释义
流动的梦境应该让山海相接。抛开诗书,回家的路途有千重云朵。吟诵了一遍又一遍都难以贴切。用柘蚕丝弹出庄周的蝴蝶。感受月亮吟咏清风思念离去的船桨。湖水青青,又看到飘落的芦叶。长久地后悔整年抛弃了言语的事业,思量起来总是辜负了羊裙的褶皱。
注释
山和海,常用来泛指广阔的天地或遥远的地方。在诗中营造出宏大而虚幻的意境。;柘树的丝,柘树的纤维可用于纺织等。这里用‘柘丝弹出庄生蝶’,将柘丝与庄周梦蝶的典故相结合,增加了词的文化内涵。;恰当、合适。表达了作者在表达情感或描述事物时难以找到准确合适的词汇。;羊裙,可能是一种服饰;褶,褶皱。这里指辜负了与羊裙相关的美好事物或情感,体现了作者的悔悟之情。
赏析
此词意境缥缈,开篇以‘流梦应教山海接’营造出一种梦幻般的氛围,将梦境与山海相连,拓展了空间,给人以广阔的遐想。写作手法上,‘撇却诗书’与后文的‘吟遍声声’形成对比,凸显出内心的纠结与矛盾。情感表达方面,通过对归家路途的描绘以及对过去行为的悔悟,表达了作者内心的复杂情感,既有对自由的向往,又有对过去的愧疚。意境营造上,‘湖水青青,又见飘芦叶’描绘出一幅清幽的湖边景象,增强了整首词的意境感。主题思想上,或许是在表达作者对过往生活的反思以及对自由生活的追求。
主题与意象
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