东坡公以种松法授都梁杜子师并为作诗子师求余同赋

身佩牛带不敢邀请您出来，射杀老虎又怎可允许我跟从。想要看到那仪表堂堂、头戴冠帽身佩剑的老者，在一片苍苍然的十万披甲士兵之中。

佩戴着牛带等物件，佩（pèi）。；头戴冠帽，身佩剑，冠（guān）。；形容众多、苍苍茫茫的样子。；披甲的士兵。

从文学手法上看，此诗运用了对比和想象的手法。前两句‘佩牛未敢邀君出，射虎何当许我从’通过‘佩牛’与‘射虎’两种行为的对照，表现出一种微妙的情境关系，同时以一种略带自谦的口吻来叙述。后两句‘要看堂堂冠剑叟，苍然十万甲夫中’则充满想象，描绘出一幅老者在众多甲士之中的画面，画面感极强。在情感表达上，既有对友人的敬重，又有一种想要追随友人的期待之情。在意境营造上，通过对人物形象和宏大场景的勾勒，营造出一种壮阔而又充满敬仰的氛围。主题思想围绕着对友人的敬重、向往与想象展开，展现出对友人不凡形象的一种憧憬与钦佩。