冬夜读几案间杂书得六言二十首

教育无论圣明还是愚笨的人都不应该区别对待，不是人的父子关系就不要传授（技艺、道理等）。这是靖想要谋反啊，这个羿也是有罪过的呀。

不分类别，没有差别。；此处应为人名，具体需结合更多背景，读音：jìng；后羿，传说中的神射手，读音：yì

从文学手法上看，这几句诗采用了议论的手法，直接阐述观点。前两句提出了教育应一视同仁以及父子传承的观点，这种观点表述简洁而明确。后两句通过‘靖欲反矣’‘羿有罪焉’的事例进行议论，使诗歌富有哲理内涵。在情感表达方面，比较冷静客观，没有强烈的个人喜怒之情，更多的是一种基于观点的陈述。在意境营造上相对淡薄，主要着重于观点的论述。主题思想上探讨了教育原则以及人物行为对错的评判标准等问题。