读本朝事有感十首

朱熹作《通鉴纲目》就像韩愈编写唐史时那样有所保留畏缩，范祖禹知晓汉代的事情却也只是杂乱地叙述。即使假设如实记录的史书编写完成了，可是面对雍丘那样的质问又该怎么办呢。

做事有所保留、畏缩不前。；通‘漫’，随意、杂乱。；这里指叙述杂乱无条理。luó luó；按照真实情况记载的文字。；此处可能是特定的历史典故相关的指代，具体需结合更多的历史文化背景去理解。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，通过提及韩愈作唐经、邕知汉事这些历史人物与事件来影射当朝修史的情况，使得诗作具有历史的厚重感与深沉的文化底蕴。在情感表达方面，诗中流露出对当朝修史状况的不满与忧虑，这种情感是比较隐晦的，借助典故的叙述委婉地传达出来。在意境营造上，整体营造出一种凝重、深沉的氛围，让人感受到修史之事背后的复杂与严肃。主题思想围绕着当朝修史的现状展开批判与思考，反映出作者对历史记载真实性、完整性以及史书中应秉持的态度等问题的关注。