放鹰行
明 · 王邦畿 · 五言
老鹰啊老鹰在天上，天天都有老鹰在人的手臂和肩膀上。获取老鹰并非容易的事，可怜那些健壮的健儿三五成群骑马进入村庄。乡长挨家挨户聚集众人的钱，早上供应食物，晚上提供住宿。张起罗网捕捉老鹰，不在偏僻的地方而在村前。大路笔直如弦，行人却纷纷避开没有烟尘。不了解情况的人向前走，就会被抓住遭受鞭打。逼迫着让老鹰上天，招引老鹰飞下田地。老鹰离开人有万丈之高，老鹰不贪婪，不投入罗网。捕获的老鹰凶悍不愿被驯养，眼睛直射云天之上。用金索系着老鹰如同囚禁犯人，丢弃不顾已经两天了。老鹰饥饿时向人靠近，割肉喂鹰，老鹰渐渐熟悉就如同感恩。老鹰逐渐忘却机心，在良辰吉日教导老鹰飞翔。初次放鹰飞翔，每走十步就呼喊它。老鹰听到人的呼喊，从二十步，三十步，到四五十步甚至百步，像最初教导时一样。老鹰如人意主人欢喜，像珍爱子女一样保护它。晴天啊晴天鸟雀跳跃，主人带着鹰走出城北郊外。放出老鹰去啄食鸟雀，爪子像锥子，嘴巴像凿子。只听到一声雀叫，就有血滴下，羽毛飘落。群雀高飞躲避老鹰的虐害，老鹰得到虐杀的乐趣主人也高兴。
凑钱，聚集钱财。如‘乡长沿门醵人钱’，这里指乡长挨家挨户聚集众人的钱。；晚餐，晚饭。‘朝供飧，暮供眠’，意为早上供应食物，晚上提供住宿。；鸟兽的嘴。‘放鹰飞喙雀’，描述放出的鹰去啄食鸟雀，突出鹰嘴的锋利。
在写作手法上，通过细致的描写，如‘鹰听人呼之，二十步，三十步，四五十步至百步’等，生动地展现了人与鹰的互动过程，使读者仿佛身临其境。情感表达方面，从最初获取老鹰的艰难到后来与鹰相处的亲密，情感细腻而丰富，既有对获取老鹰过程的感慨，也有对与鹰相伴的喜爱。意境营造上，描绘了从村庄到郊外的不同场景，如‘大路直如弦，行人却走无尘烟’，营造出一种独特的氛围。主题思想上，以放鹰这一行为为线索，反映了人与自然的一种关系，以及人类在这种关系中的情感变化。
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