奉柬周伯温左丞

恭敬地写信给周伯温左丞：您学士风度翩翩如美玉白雪般高洁，早年就陪伴皇帝听那仙乐《韶》。光辉如同分取莲花灯烛从天上而来，香气带着炉烟在近日飘拂。书法可比汉代和秦朝夸赞的两种篆体，修撰史书历经南北三个朝代。承蒙皇恩曾记得东来之日，您手持绣斧光彩围绕着使车。江淮一带烽火蔓延数州相连，您分镇东吴已经有些年头了。您的德化之雨早已清除蛟龙蜃怪的妖气，您如文星在夜间震动斗牛星宿的区域。南粤前来进贡最终归属于汉，书信送入聊城于是攻破燕国。如今天下太平的景象是今日所期望的，还不许您头戴角巾辞官归田呢。

皇帝的车驾。古代传说凤凰为君上之象，所以称帝王车驾为凤辇。；莲花形的蜡烛。；指大篆和小篆，这里用来夸赞周伯温的书法成就可与秦汉时篆书相媲美。；斗牛，指斗宿和牛宿；躔，星宿运行的位次。这里形容周伯温的影响力如文星震动星宿。；汉武帝天汉二年遣直指使者暴胜之等衣绣衣，杖斧分部，逐捕群盗。后以‘绣斧’指皇帝特派的执法大员。

这首诗在文学手法上，多处运用典故，如‘书拟汉秦夸二篆，史修南北见三朝’中提到秦汉篆体、历经三朝修史，‘贡来南粤终归汉，书入聊城遂破燕’中运用南粤归汉、聊城破燕的典故，使诗歌富有历史文化底蕴。在情感表达方面，既表达了对周伯温的敬重与钦佩，如对其学士风度、书法、修史成就等方面的赞誉；同时也透露出对他在政治军事上的期待，希望他继续为天下太平发挥作用，不轻易归隐。在意境营造上，通过描写如‘光分莲炬从天下，香带炉烟近日飘’这样华丽的景象，塑造出一种尊崇、庄重的氛围。主题思想围绕着对周伯温的人物评价展开，包括他的才学、功绩以及对他在国家治理方面的期望。