风木歌，为褚本中赋，并寄徐一夔

树木尚且像这样，亲人却在哪里呢？岁月离人是多么迅速啊！登上山岗遥望却无法到达，进入内室登上堂屋却已成过去。父母的辛劳未报就舍弃了孤苦的子女，呼号哭泣于苍天，泪水沾湿了胸膛。走兽听到后失去了同伴，飞鸟听到后掉落了翅膀。万物的感动竟然如此，应该让你们这些孤儿哀痛至极。始丰先生用尽余力写作，文章如今擅长欧阳修和苏轼的笔法。读完后不忍心再三阅读，还没读完篇章就已哽咽哭泣。这才知道人人都有父母，天性自然而然并非后天沾染养成。孝顺的思念无穷无尽，永远赐予同类，如同草随风倒伏、风改变习俗一样。多次诵读始丰先生的记载，拍打着节拍发出叹息。前往寻找那两棵树的所在之处，果然拔地而起都有千尺高。孝子的父亲见到亲手种植的树，造物在这方面有暗中的安排。你没看见苏东坡所记载的三槐堂，魏公的品德在日后彰显。

登上有草的山岗。《诗经·魏风·陟岵》中有‘陟彼岵兮，瞻望父兮’，这里借指思念父亲。；登上无草的山岗。《诗经·魏风·陟岵》中有‘陟彼屺兮，瞻望母兮’，这里借指思念母亲。；过度劳累，多指父母养育子女的辛苦。如‘哀哀父母，生我劬劳’。；秋天的天空，常用来比喻上天或苍天。这里表达呼号哭泣于上天。；欧阳修和苏轼，两位北宋文学大家，这里称赞始丰先生的文章擅长他们的笔法。

在文学手法上，全诗运用了对比、比喻等手法，如‘树犹如此亲安在’将树木的依旧与亲人的离去形成鲜明对比，‘走兽闻之失其群，飞鸟闻之堕其翼’以走兽飞鸟的反应来比喻人对亲情的感受，增强了情感的表达力度。情感表达上，诗人通过对亲人离世的悲痛、对孝子的赞美等情感的抒发，使读者能深刻感受到其中的哀伤与感动。意境营造上，描绘了一种凄凉、哀伤的氛围，如‘陟岵陟屺望不及’等诗句，营造出一种亲人难以相见的痛苦意境。主题思想方面，主要表达了对亲情的珍视、对孝子的歌颂以及对孝道的推崇，强调了天性中的孝顺之情以及其对社会风俗的影响。