赋得列位登青琐送翰林钟编修奉敕归封其父母

所写的制诰文章色彩绚烂如新，天子的诏令褒奖赞许这位重要的词臣。编修史书的事业能够追上前代史家，封拜的荣耀恩宠惠及父母双亲。翰林院清冷寒苦没有暑热的六月，装文稿的玉匣晶莹洁净没有丝毫灰尘。能进入瀛洲仙境就如同登上青琐（宫门），真的是众仙队列中的人啊。

皇帝的诏令。制、诰原都是文体名称，后用为皇帝诏令的通称。；帝王的诏书、制令。；编集。多指编辑史料之类。；官署的美称，这里指翰林院。；指装文稿的玉匣之类，形容其洁净。；登上瀛洲。比喻士人得到荣宠，如登仙境。；装饰皇宫门窗的青色连环花纹，这里代指宫门。

从文学手法上看，首联‘五色新’采用了夸张的手法，极言制诰文章的精彩出色，‘褒许’直接点明受到褒奖，直白而有力。颔联中‘追前史’将编修的工作与前代史家相联系，突出其意义重大，同时‘及二亲’点出归封父母这一事件的核心。颈联‘玉署清寒无六月’通过对比，以‘无六月’来强调翰林院的清冷，‘冰函莹洁净纤尘’则细致地描绘出环境的洁净，从侧面烘托出翰林的高洁。尾联把‘登瀛’和‘登青琐’等同起来，运用类比手法，将翰林比作群仙，抬高了其身份地位。在情感表达方面，充满了对钟编修的羡慕与祝贺之情。在意境营造上，构建出一种清冷、高洁且荣耀的氛围。主题思想围绕着对钟编修受到褒奖得以归封父母的事进行描述与赞扬，展现出翰林身份的尊贵和工作的不凡。