伏蒙制置阁学侍郎示及致政少傅相公送行长句并得窃窥酬和佳篇伏读之馀不胜慰幸谨次高韵少见愚悃以饯车尘伏惟采瞩

所管辖之地兼及梁州和益州，在军事上处于强盛的中枢地位，自古以来这里的谋划都是万无一失。肯定乐于看到奏章前来拯救国家，所以劳烦您乘车前去筹划边疆事务。军民传达诏书之时欢呼声满溢，妇女们迎到门口笑容美丽动人。想要报答君主的恩德与众人的期望，怎能没有高洁的教诲达到初设的筵席。

访问、访求。《书·尧典》：‘畴咨若时登庸。’；亦作‘伏式’，俯身靠在车前的横木上。《庄子·渔父》：‘孔子伏轼而叹曰。’；筹划边境的事务。；犹救国。；高明的教诲。

从文学手法上看，首联‘地兼梁益盛中权，自昔畴咨出万全’通过直接描述地域的重要性以及一贯以来谋划的周全，为后文做铺垫，是一种典型的先叙背景的手法。颔联‘定喜封章来活国，故烦伏轼去筹边’中‘定喜’‘故烦’等词的运用，对仗工整，且逻辑上紧密承接首联，体现出一种行事的因果关系。情感表达上，充满了对被送之人的敬重与期待，既有对其能够救国的信心，也有对他筹边事务的期望。在意境营造方面，‘军民传诏欢声溢，妇女迎门巧笑妍’描绘出一幅民众热烈欢迎的场景，展现出一种积极欢快的氛围。主题思想围绕着对被送之人的送别展开，体现出对他的敬重、期待以及送别时的庄重氛围。