和李与贤投赠之韵

云海阻拦不让大鹏愤怒地高飞，华美的台阶应该有凤凰来栖息。为什么天下像李元礼这样的人，却没有遇到人间的钟子期。夜晚诵读司马相如的《子虚赋》却没有进身之路，梦中见到春草生长只有自己心里知晓。希望您再呈上三千篇文章，在金榜题名穿上青衫的时候柳条垂丝（正是好时节）。

大鹏愤怒地飞翔，鹏，传说中的大鸟，怒飞表示奋力飞翔。出自《庄子·逍遥游》‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’；玉石砌成的台阶，常表示华贵的宫殿或建筑。；凤凰来舞而有容仪，古代认为是祥瑞的象征。；东汉名士李膺，字元礼，以声名自高，有被人仰重的威望。；春秋时期楚国人，精通音律，是俞伯牙的知音。；司马相如所作《子虚赋》，这里指代才华文章。；这里可能化用‘春草梦’，表示美好的梦想。；表示众多的文章，牍，原指古代写字用的木片，这里指文章。；科举时代殿试揭晓的黄榜。；在古代是学子或官位较低者所穿的衣服，这里指科举得中。

从文学手法上看，这首诗运用了典故，如‘鹏怒飞’出自《庄子·逍遥游》中大鹏怒而飞的典故，‘凤来仪’也是古老的祥瑞意象，‘李元礼’和‘钟子期’都是历史人物，前者是东汉名士，后者是俞伯牙的知音，用典使得诗歌内涵丰富且含蓄。‘夜诵子虚’也暗用司马相如因《子虚赋》被汉武帝赏识的典故。情感表达上，诗中既有对友人怀才不遇的同情，从‘如何天下李元礼，未遇人间钟子期’可见，又有对友人的鼓励和祝愿，‘愿君更奏三千牍，金榜青衫染柳丝’表达了希望友人继续努力，终会金榜题名的美好祝愿。在意境营造方面，诗的前两句构建了宏大（云海、玉阶）与祥瑞（鹏、凤）的意境画面，与后文中友人怀才不遇的境遇形成对比。主题思想上主要是围绕着对友人的才学的肯定、怀才不遇的同情以及对友人的激励展开。