贺茅止生举第三子

荀家刚刚诞生了聪慧的慈明（此处以荀慈明类比茅止生之子，夸赞孩子聪明），那小驹般的孩子欢蹦乱跳就像他的父亲。家中留存着旧有的铜雀砚台这样的产业，把赐下的锦袍裁剪成婴儿的襁褓。已经知道这个孩子的诞生是国家祥瑞的征兆（古人认为多子多福，三子的诞生是吉兆），只祝愿孩子长大成人后能享受太平盛世。在河朔正好赶上消夏的聚会，为了老朋友尽情欢饮百斗酒。

小步走路的样子，这里形容孩子欢蹦乱跳的活泼模样。；铜雀台的砚台，是珍贵之物，这里代表家族的旧有产业，表明家族的底蕴。；用铁花装饰的襁褓，诗中是说将赐袍剪成襁褓，体现对孩子的珍视。；指第三子，古人认为多子多福，这里指孩子的诞生是祥瑞之兆。

从文学手法上看，首联运用典故，以荀慈明的聪慧来暗示茅止生之子的不凡，通过类比手法将新生之子与父亲联系起来，生动地表现出孩子的活泼灵动以及父子间的关联。颔联中‘铜雀研’‘赐袍’等意象的运用，一方面展示出家族底蕴，另一方面将珍贵之物用于孩子襁褓的描写，凸显出对孩子的珍视。情感表达上，全诗充满了对茅止生得子的祝贺之情，既有对孩子聪明伶俐的夸赞，又有对孩子未来的美好祝愿，还蕴含着对老友的深厚情谊。在意境营造方面，诗中既有家族传承的厚重感，如旧业铜雀研的存在，又有新生的喜悦与活力，像小驹般欢蹦乱跳的孩子，二者相互交融。主题思想围绕着祝贺友人得子展开，从孩子本身的不凡、家族的重视到对孩子未来的期许以及朋友间的情谊，层层递进，表达了祝贺之意。