怀易五实甫赋寄都门

狂风激荡着残云，远行之人何时才能停歇。与你分别还不到十天，美好的聚会却仿佛已隔千秋。想当初我们都年少，意气风发，轻视王侯。小小挫折不知珍惜（汲取教训），怎会害怕奔走于风尘之中。到如今分别三年才相逢，科举考试最终没有成功。你羁留在长安的踪迹，我返回琅邪的车驾。在岔路口握一下手，泪水忽然顺着帽带流下。功勋事业一件都没有建立，岁月离我而去如此迅疾。哪里是眷恋离别呢，无奈的是已满头白发。白日是多么明亮，河水是多么悠长。飞鸟各自飞向树林，可叹我又与谁为伴侣。过高的名声连鬼都会先厌恶，清高狂放被世俗所指责。珍惜你那千金之躯，千万不要沉溺于苦思冥想（追求功名）。罢了不再说了，各自努力谋求独善其身吧。

狂风。飙，本意为暴风、疾风。；残云。颓，有衰败、残败之意。；美好的聚会。；汉代选士的一种以经术为内容的考试方法，这里泛指科举考试。；羁留，停留。；车辕，这里指代车。；尽、完，这里指岁月匆匆流逝。；尽力寻找，苦心构思。这里指过度追求功名。

从文学手法上看，全诗以叙事和抒情相结合。开篇以‘惊飙荡颓云’的景象起兴，渲染出一种动荡不安的氛围，为下文离别的伤感和对人生境遇的感叹埋下伏笔。中间部分回顾了与友人的过往经历，如‘当时两年少，意气轻王侯’，通过回忆年少时的意气风发与如今的落魄形成鲜明对比。情感表达丰富且复杂，既有与友人离别的不舍，如‘临歧一握手，泪忽缘缨流’这一细节描写生动地表现出离别时的悲切；又有对岁月流逝、功业未建的惆怅，像‘勋业不一建，岁月去我遒’表达出时光匆匆而自己一事无成的焦虑。在意境营造上，诗中通过描绘白日、河水、飞鸟等景象，如‘白日何昭昭，河水何悠悠。飞鸟各适林’，营造出一种空旷、寂寥、略带伤感的意境。主题思想围绕着与友人的离别之情、对人生境遇的感慨以及对功名利禄的反思展开，劝勉友人也劝勉自己要珍惜自身，独善其身。