胡绥之雪夜校书图

所有的事情都需要坚定的意志力，那些热衷于世俗交往的人哪里能够知晓。岂止是在追求功名的时候如此，做学问也是这样的。先生生性耐得住寒冷，一旦专注起来就停止了各种纷扰的思绪。不穿皮裘也不用火炉，在寒灯明亮的时候。他那孤高的精神如同磨砺明亮的镜子，在众多的疑惑中理出关键。在这幅图中能够看到他会心之处，他得力之处正在于此。著作等身早早完成，隐居在吴山脚下。在那落木萧萧的庵中，值得人们携手追随。清冷的意趣谁能共同体会，他既是经学之师更是为人之师。惭愧我在这尘世之中，勉强效仿作一首有关冰雪的诗。

佛教语，五力之一，伏除烦恼妄想的禅定之力；借指处变和把握自己的意志力。；指趋炎附势的人。；明亮的样子。；变化。；与身高相等，形容著作很多。

从文学手法上看，这首诗采用直叙的方式，开篇提出做事需要定力的观点，随后将之与做学问联系起来，接着描述图中主人公胡绥之雪夜校书的状态，如“不裘亦不炉，寒镫炯炯时”，通过对其不畏寒冷、专注校书的描写，从侧面烘托出其定力非凡。在情感表达方面，诗中充满了对胡绥之的钦佩之情，如“冷味谁共喻，经师更人师”，把他视为经师与人师，敬重之意溢于言表。在意境营造上，诗中描绘了雪夜寒灯、孤神校书的清冷意境，使读者仿佛看到在那寒冷的雪夜，胡绥之独自校书的画面。主题思想围绕定力展开，强调无论是功名还是做学问都需要定力，并且通过对胡绥之雪夜校书的描写，赞美了像他这样有定力、有学识、品德高尚的人。