寄嘲江子

江生突然兴起而弘扬文风，他的文章千奇万怪难以穷尽。他的博学多识岂止是精通《尔雅》，识字之多哪里只是超过扬雄。他的古雅之心已经超出《九丘》《八索》之上，深邃的意旨或许能与神明相通。探求深奥的道理不辞辛劳，一句话也忌讳与流俗相同。他的弟弟大篆逼近钟鼎文的水准，绝高的技艺以成为李斯、蔡邕之类（水平低些的人）为耻。江生写文章让弟弟书写，一出现都被称赞二者的难得之才华并驾齐驱。纵然有楚国的史书（文字古奥）让人无法读懂，满堂观看的人只是干瞪眼。年少的人常常加以讥讽批评，江生不说话只是摸着肚子（不以为意）。您没看见美丑从来就难以预料，豪杰有时候反而自我怀疑。伯牙最终为知音而惋惜，卞和怎能不为抱着璞玉（不被识货）而悲伤。请您珍视这些不要改变，即使圣人再次出现也应当会赏识。

突然兴起的样子。；我国最早的一部解释词义的专著，这里指在知识学问上的精通程度。；西汉辞赋家、思想家，这里用于比较江生识字之多。；指《九丘》《八索》，相传都是古书名，这里形容江生的古雅之心超出一般的古书境界。；深邃的意旨。；汉字字体，这里说江生弟弟的大篆技艺高超。；钟和鼎的铭文，此处用来衡量江生弟弟的大篆水平。；李斯和蔡邕，都是古代书法大家，这里说江生弟弟耻于与他们水平相当（实际是认为自己更高超）。；抚摸腹部，形容江生面对讥讽时的淡定。；春秋时卞和献璞玉的典故，这里表达不被识货的悲伤。

从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故。如提到‘尔雅’‘扬雄’‘丘索’‘钟鼎’‘斯邕’‘伯牙’‘卞氏’等，通过这些典故来衬托江生及其弟的才华不凡。在情感表达方面，作者对江生及其弟的才华充满赞赏，诗中‘千奇万怪难与穷’‘古心已出丘索上’等句子高度赞扬了江生的文采和学识，同时对江生兄弟不被理解、遭受讥评的遭遇表达同情，‘少年往往致讥评，生也不言但扪腹’写出了江生面对讥讽时的淡然。在意境营造上，通过描写江生的文风奇特、学识渊博等构建出一种高雅、深奥的意境。主题思想上，旨在表达对江生兄弟才华的肯定，同时也感慨世间知音难觅，有才华的人往往不被理解。