寄晁以道

我们两人的官职相邻，但常常感觉像是相隔千里之远。一年多没有互通书信了，你哪里知道我有多懒。期望着在天地宇宙之外（超脱世俗之处）相聚，怎会再计较繁文缛节。我虽愚笨也明白这个道理，你的心意难道不也是这样吗？你教导东方朔这样的人（此处东方生应是泛指有才学的人），看待自己又有什么得失呢？人们说（你的才学）价值不可估量，就像一个钱抵得上万金的财产。需要你用五千卷书的学问，用红笔校对黄卷古书。你的家族是太史氏家族，你像南北阮一样名声远扬。在学术的道路上你如同鸿雁飞翔般前行，又岂只是让自家感到愉悦呢。求取功名应当到了年长的时候，四十岁也不算晚。快意之事有时候会与愿望相违背，急速前行宁可稍微缓慢一些。忽然之间有山河阻隔，于是担心消息断绝。我只是不担心这些，人在穷困的时候会让智慧短浅。你不要效仿我的慵懒，写信来慰藉我忧愁的双眼。

这里指两人的官职。；经过一年或若干年。；期待，相约。；校对，这里念jiào。；等价，相当的价值。；朱笔，红色的笔，古代用于批改书籍等。；指古书，古时用黄纸书写，所以称黄本。；指史官或其家族。；快乐、安定，这里念kàn。；懒惰。

这首诗从情感表达上来看，诗人对友人晁以道表达了复杂的情感，既有对彼此友情的重视，又有对友人的劝勉与期望。在写作手法上，诗中运用了直抒胸臆的方式，如‘人穷令智短。子勿效我慵，书来慰愁眼’直接表达自己当下的状态并且请求友人来信慰藉，十分直白恳切。同时也有对比手法，像‘两官俱为邻，常若千里远’将官职相邻与感觉距离遥远作对比，突出心理上的距离感。在意境营造方面，通过‘忽有河山阻，遂恐消息断’描绘出山河阻隔、消息断绝的惆怅意境。主题思想上围绕着友情、对友人的期待以及自身的处境与感悟展开。整首诗语言质朴，没有过多华丽的辞藻，但情感真挚，将诗人对友人的感情和自身的境遇较好地融合在一起。