进德

增进品德的功夫有深浅之分，有一丝一毫的间断就会出现差错。喝醉了却没有错误糊涂，这表明秉持敬重之心；愤怒时也能平和中正，可见涵养心性的功夫。做善事哪里需要朋友的督促呢，积累勤奋常常如同父亲老师就在眼前监督。以往的岁月悠悠地过去了，到老了才知道痛苦地自我规诫。

差错。差（chā），不同、错；参（cēn），在这里表示不齐、错乱。；秉持敬重之心。这是一种修养品德的态度。；平和中正。是儒家所提倡的道德修养境界。；涵养心性。是修养自身的重要部分。；自我规诫。箴（zhēn），劝告、规诫。

从文学手法上看，这首诗采用直抒胸臆的手法。首联直接点明进德功夫深浅的差别，强调连续性的重要，一“毫”字突出对进德功夫要求的精细程度。颔联通过“醉”和“怒”两种情绪状态下的表现来阐述进德的具体体现，运用对比手法，将常人醉酒易犯错和愤怒易失分寸与在进德修养下的不同状态对比，生动地表现出进德后的良好表现。颈联从为善和积勤的角度，进一步阐述进德的内涵，不需要外在督促和仿佛有长辈监督的形象描写，使进德的要求更加具体化。尾联抒情，以岁月悠悠流逝后的幡然醒悟来强调进德应趁早的思想。情感表达上，诗人表达了对进德的重视、对自己过往荒废时光的悔恨，体现出一种积极向上、自我反思的情感。在意境营造上，整体氛围较为严肃庄重，强调品德修养的严肃性。主题思想围绕进德展开，阐述进德的功夫要求、表现形式、自我要求等多方面内容。