金缕曲 自重庆赴石壁中学

在漂泊天涯的道路上，又到了秋风瑟瑟的时候，如同哀鸣的鸿雁那般凄厉，像断了根的蓬草在空中飞舞。就好像树叶漂浮着随着流水飘荡，无法预料自己将会投身到何处，只能任由机缘来摆布。检点自己半生所做的事情，感叹虚度光阴都是因为被儒者的帽子所耽误。满腹的怨恨，又能向谁去诉说呢。自己内心惭愧，辜负了亲人老师的赞誉，那功名之路，如同青云难以攀登，就像干涸的鱼儿一样。亲眼目睹了官场的污浊，到处都是城墙上的狐狸和社庙里的老鼠。我怎么能和这些肮脏的人同流合污呢。宁愿以笔耕来保持自己的清白，即使是粗衣淡食也甘愿忍受穷苦。明确了自己的志向，就谱写这首《金缕曲》。

在水上浮动或在空中飘浮，比喻行踪无定，常指人或生物在水面或空中漂流。；哀鸣的大雁，比喻哀伤苦痛、流离失所的人。常用来形容遭受灾祸、流离失所的情景。；折断的蓬草，蓬草遇风飞旋，常用来比喻漂泊无定的人。；光阴白白地过去，虚度光阴。常指因虚度光阴而悔恨。；儒者的帽子，古代儒生戴的帽子，后遂为儒生的代称。这里指因追求儒家的功名而耽误了时光。

在文学手法方面，运用了比喻的修辞手法，如‘飘泊天涯路，又秋风、哀鸿凄厉，断蓬飞舞’，将自己比作哀鸿和断蓬，生动形象地写出了漂泊的孤独和无奈。‘还似叶浮随流水，未卜投身何处’则以树叶随水漂流来比喻自己的命运不可捉摸。情感表达上，充满了对自己半生虚度的悔恨和对官场污浊的厌恶，‘满腹怨，向谁诉’直接抒发了内心的痛苦。意境营造上，秋风、哀鸿等意象营造出了一种凄凉、孤寂的氛围。主题思想上，主要表达了作者坚守清白、不愿同流合污的高尚情操，以及对人生漂泊和功名难就的感慨。