寄强甫

儿子啊，我们曾经一起在艰苦的萤雪之畔相依相伴，哪里能想到如今你也头发花白了。你宁愿跟随着老父孤独垂钓，也不肯去索要原夫辈（指文人儒士）那样的诗句对联。儿子你从诗中领悟到了真谛妙处，官吏们在文书纸尾上害怕权力被分割（此处意译，原句表示儿子在为官时的刚正态度）。客人说大尹特别谦虚逊让，每次见到屏星（代指为官者）必定把床榻悬挂起来（表示敬重）。

jiǎn，儿子。；huá diān，白头，指年老。；ǎi nǎi，象声词，摇橹声。；sān mèi，佛教用语，这里指事物的诀窍或精义。；qiān yì，谦逊退让。；píng xīng，指为官者。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。首联通过回忆往昔父子相伴的情景以及如今儿子华发已生的状况，以时间的跨度营造出一种岁月沧桑之感。颔联的‘宁从’‘肯要’形成鲜明对比，将儿子的志趣表现出来，形象地刻画出儿子不慕虚文、追求质朴的形象特点。颈联从儿子在诗中所得和为官态度两个方面入手，展示儿子的才学和刚正不阿。尾联则通过客人的话语侧面烘托出大尹的谦挹品德。在情感表达方面，诗人对儿子有着深沉的父爱，对儿子的才学、品德表示欣慰和自豪，同时也通过对大尹的描写，从侧面反映出社会的风气。在意境上，诗中既有往昔父子相伴的温馨画面，又有对儿子为人处世态度的描写，整体意境质朴而又充满温情。主题思想上，此诗围绕父子关系以及儿子的形象品德展开，也涉及到一些对社会现象的反映。