季秋十九日追还学士院回舟入都作二首 其一

皇上的恩泽挽留我不让我离开，于是我又划着越地的船返回。我愧对于翰林院的职位，鱼儿又回到了符节台（指代原来的任职之地）。怀着不安的心划船直到停止，生病的眼睛就像拨开云雾一般明亮起来。读遍了来自淮南（这里代指朝廷）的诏书，惭愧自己不是能够撰写诏书草稿的人才。

辱，有愧于，读音：tiǎn；翰林院的别称；这里代指任职之地；古代词臣奉旨修正诏谕一类公文，称‘视草’

从文学手法上看，首联直接叙述事件，点明自己被皇上恩泽挽留而回舟的事情，叙事简洁明了。颔联使用了自谦的手法，‘人忝玉堂署’中‘忝’字表达出诗人对自己身处翰林院职位的一种自谦态度，觉得自己不够资格。颈联‘危心摧橹罢，病眼刮云开’是情景交融之笔，‘危心’体现出诗人内心的不安，通过‘摧橹罢’这样的动作描写来侧面反映这种不安的强烈程度；而‘病眼刮云开’则是一种比喻，将病眼突然好转比喻成拨云见日，生动形象。从情感表达上，整首诗表达出诗人对皇恩的感激，如‘上恩留不遣’直接表达感恩，同时又有着深深的自谦，如‘惭非视草才’，觉得自己才学不够，难以胜任相应职位。在意境营造方面，诗中营造出一种在舟行途中复杂的心境氛围，有不安、感激、自惭等情绪交织。主题思想主要围绕着被皇恩挽留后的复杂心理以及对自身能力的自谦态度展开。