寄上海俞生子渊

向西登上高楼，上海远在三千里之外。还记得在虹口桥，和你一起靠着红色的栏杆。鹤在华亭鸣叫，花飘落在太湖水中。分别仿佛就在昨天，可是转眼间已过了多年。怜惜你满腹经纶，头发斑白却还没有出仕为官。长久地弹琴唱歌，在风尘中作客他乡。过去彼此是莫逆之交，在文史学问方面相互切磋琢磨。现在我们身处不同的地方，你的声音容貌却满盈我的心中和耳边。离别后想要赠送你东西，惭愧没有精美的丝织品。裁下信纸寄往吴地的白云之下，思绪烦乱谁能梳理呢！

黄浦江的别称，这里代指上海。；本指太阳偏西，这里表示时光已晚，岁月流逝。；比喻精通五经的人，这里指友人学识渊博。；长久、迟延，这里表示友人长久地处于某种状态。；从前、往日。；切磋琢磨，指在学问上相互研讨。；疆土、地域，这里表示两人所处地域不同。

从文学手法上看，此诗首联以‘西望登高楼，申浦三千里’开篇，点明距离之远，奠定了一种思念与惆怅的基调。颔联‘犹记虹口桥，共君赤栏倚’，通过回忆往昔两人一起在虹口桥倚栏的情景，运用了细节描写，生动地展现了往昔的美好。颈联‘鹤鸣华亭县，花落太湖水’，选取鹤鸣、花落等典型意象，营造出一种凄美、寂寥的意境，华亭与太湖的地域描写也增添了地域特色和思念之情的蔓延感。情感表达方面，全诗充满了对友人的思念、怜惜之情，如‘怜君五经筒，班鬓犹未仕’表达对友人怀才不遇的怜惜，‘离居欲有赠，愧乏鸳鸯绮’则体现出对友人的思念又自感礼物微薄的愧疚。主题思想围绕着对远方友人的思念、对往昔友情的怀念以及对友人境遇的同情展开，诗人将自己的情感与回忆、景物描写相融合，使情感表达得深沉而真挚。