寄题刘巨卿家六咏诣斋

紫色的鸾鸟自然超凡脱俗，一日之间就可以飞遍天地。男儿们只是读书的话，那圣人的境界终究是难以到达的。

超凡脱俗，造诣高深。；男儿，儿子。；圣人的境界。；同‘得’，读dǐ，在此表示能够。

从文学手法上看，首句‘紫鸾自超诣，一日可天地’运用了象征的手法，紫鸾象征着一种超凡的境界或者自由的精神境界，以紫鸾的超诣和能一日飞遍天地的能力，来引出下文关于读书与达到圣处的关系。在情感表达方面，诗中有一种对追求更高境界的向往，同时也有对仅仅读书而难以达到圣处的一种感慨或者说是忧虑。在意境营造上，前两句描绘出紫鸾的自在超诣，构建出一种空灵、高远的意境，与后两句读书难至圣处形成对比。主题思想上，探讨了读书与成为圣人境界之间的差距，可能是在告诫人们不要仅仅局限于读书这一形式，还需要更多的努力或者感悟等。