久雨

闪电牵引着雷车，阴云遮蔽了天空。恼恨那吹落李花的风，带来这像榆荚般不断的雨。蒙蒙细雨下了将近五十天，很难多次看到太阳。房檐边瀑布般的雨水悬挂，台阶上聚满了水苔。灶膛里灌入雨水生出了青蛙虾蟹，栗子腐烂变成了飞虫。积水让旅人哀伤，漏雨让贫苦人家可怜。阴阳失去了调和，才导致这久雨的苦难。如今是谁在治理调和阴阳呢？不要让伊尹、周公那样的贤才辅佐。

小雨的样子。出自《诗经·小雅·信南山》‘雨雪霡霂，益之以霢霂。’；调和治理。常用于指大臣辅佐君主治理国家等。；伊尹和周公旦，都是古代的贤相，伊尹辅佐商汤，周公旦辅佐成王。

从文学手法上看，这首诗开篇通过‘掣电引雷车，阴霾蔽天宇’这种夸张而形象的描写，生动地勾勒出久雨前乌云密布、雷电交加的景象，给人以强烈的视觉冲击。‘怨杀李花风，吹来榆荚雨’运用拟人手法，赋予风、雨以人的情感与行为，表达出对久雨的埋怨。在情感表达方面，诗中充满了对久雨天气的厌烦、无奈之情，如‘霡霂近五旬，太阳难数睹’写出久雨不见太阳的烦闷，‘灶灌生蛙虾，栗烂化飞蛊’通过描写久雨造成的糟糕状况来体现这种情绪。在意境营造上，全诗描绘出一幅阴暗、潮湿、破败的画面，像‘檐端瀑布悬，阶上水苔聚’，把久雨之后到处积水、长满苔藓的景象展现出来。主题思想上，诗人借久雨之事，暗喻社会阴阳失调，可能是在表达对时政的不满，希望有贤才来治理调和。