九月二十六日小妾举一男，坠地即绝。余年三十有六，尚无子嗣，怆然有感

多了这一次轮回，到来的时刻也就是离去的时刻。白白让你的母亲哀愁，原来你不是我的儿子。燕子难道是投错怀抱了吗，桃树应该是结子太迟了。最可怜父子缘分，见了一面就永远分离。不逊色于唐代美少年的容貌，小小的头颅玉石般奇异。没有缘分做父子，何苦在梦中见到熊罴（象征生儿子）。掌上明珠刚刚得到就失去了，宜男草忽然枯萎。蔡家的书籍很多，恐怕是要像蔡文姬一样（指聪明却命运不好）。绣花襁褓和银环还在，打开箱子不忍看到它们。哭声还没有发出，死神就已经追来。魂魄难以从东岳返回，西河的眼泪哪敢流下（西河之痛指丧子之痛）。商瞿到晚年才得子，说这个来安慰妻子。闭着眼睛来到人世，日、月、星的光芒都还没有看到。抚摸只有恨意，仓促之间苦于没有医生救治。妻子频频呼喊佛祖，我勉强作诗。这种重大的因果关系，除非去问上天才能知道。

形容头形奇特，这里指孩子的头型独特好看。；在古代是生男的征兆，出自《诗经·小雅·斯干》‘吉梦维何？维熊维罴。男子之祥。’；即萱草，古人认为孕妇佩戴萱草可生男孩，这里指孩子未能顺利成长。；原指乔木和梓木，常用来比喻父子关系。；孔子的弟子，年届四十才得子，这里诗人用他来安慰妻子。

这首诗在文学手法上较为直白质朴，以叙事抒情为主。首联‘多此一轮转，来期即去期’开篇点明幼子夭折的悲剧，‘来’与‘去’的对比，充满无奈与悲哀。颔联‘空教愁汝母，原不是吾儿’从母亲和父子关系的角度，直抒幼子夭折带来的痛苦与失落。颈联‘燕岂投怀误，桃应结子迟’运用比喻，将孩子的夭折比作燕子投怀的错误和桃树结子的迟缓，形象地表达出命运弄人的哀伤。尾联‘此重因与果，除是问天知’把这种丧子之痛归结于因果，又以问天的无奈之举结尾，加深了悲剧色彩和茫然无助之感。在情感表达上，整首诗充满了丧子的悲痛、对命运的无奈和茫然，同时也有对妻子的怜惜之情。在意境营造方面，诗中充满了哀伤、凄凉的氛围，如‘啼声犹未试，鬼伯已相追’描绘出孩子夭折的突然和悲惨。主题思想围绕着丧子之痛展开，深刻地表现出诗人在这一人生悲剧面前的痛苦与困惑。