寄武昌舍弟忠

我和你在汝南与北方两地漂泊羁留，在白下分别时泪水沾满了手巾。读书学剑多年辛劳奔波于远方道路，干戈战乱使我们相隔万里不能侍奉双亲。海岱之地悠悠的晚云飘浮，湖湘之处渺渺的碧草逢春。什么时候能够回到茅屋中去，在会稽一同做那砍柴的人呢。

指漂泊在外，不能回乡。羁，停留、使停留，如羁旅。；离别。；指东海与泰山之间的地方，今山东一带。；:洞庭湖和湘江地带。在今湖南境内。；古地名，在今浙江绍兴一带。

从文学手法上看，首联直叙自己与弟弟分隔两地，‘泪满巾’这一细节描写生动地刻画出分别时的悲痛。颔联中‘书剑’点明自己的才学与抱负，‘劳远道’体现出奔波的辛劳，‘干戈万里’则点明是战争导致与亲人分隔，借景抒情与叙事相结合。颈联描绘出不同地域的景色，‘悠悠’‘渺渺’叠词的运用，增强了意境的悠远感，以乐景写哀情，景越美则越能凸显出自己漂泊思乡、渴望与亲人团聚的哀伤。尾联‘何日得归’直接表达出对回归故乡的渴望，‘会稽同作采樵人’描绘出一幅归隐田园、与弟弟相伴的美好画面，与前面漂泊分离的现状形成鲜明对比，表达出对宁静生活的向往。在情感表达上，全诗饱含着对弟弟的思念、对亲人的牵挂、漂泊的愁苦、对战争的厌恶以及对归隐田园生活的向往。在意境营造方面，通过对不同地域景色的描写以及对离别场景的叙述，构建出一种既开阔又孤寂的意境。主题思想主要围绕着战乱中的兄弟离散、思乡念亲以及对和平宁静生活的渴望展开。