寄彦博二首 其一

听说陈夫子（彦博），近年来学问更加精深。有几人曾经关注重视，他却已在学问的高妙之处取得成果。年老的骏马思念遥远的路途，潜藏的鲲鱼等待着迅猛的大风。什么时候能够去询问奇僻的字，带着酒去拜访您（像扬雄一样的彦博）。

着眼，关注，重视。；指学问的高妙之处。；年老的骏马。骥，jì，千里马。；潜藏的鲲鱼。鲲，kūn，传说中的大鱼。；用汉代扬雄多识古文奇字，刘棻曾向扬雄学奇字的典故。

从文学手法上看，首联直接点明听闻陈彦博学问愈加精深，平铺直叙中给人以直接的信息传递。颔联通过‘几人曾著眼’的反问，突出陈彦博学问成就虽高却少有人关注，形成对比。颈联运用比喻的手法，以‘老骥思长路’和‘潜鲲待疾风’来比喻陈彦博虽然现在可能尚未完全施展才华，但已具备深厚的潜力和远大的志向，使情感表达更为形象生动。尾联引用扬雄的典故，表达希望像向扬雄问奇字一样与陈彦博深入探讨学问的愿望，用典自然贴切，增加了诗歌的文化内涵。在情感表达上，充满了对陈彦博的钦佩和赞赏，同时也表达出想要与之交往探讨学问的期待。在意境营造方面，既有对陈彦博学问境界的抽象描述，又有老骥、潜鲲这样具有画面感的形象，营造出一种充满希望和力量的意境。主题思想围绕对陈彦博学问的推崇以及渴望与之交往探讨学问展开。