哭陈鲁南二首 其二

仍然记得一起谈论经典的地方，好像还能听到考察畜牧之事的那年的情形。你在沧海边逝去（如同鱼被焚烧般消逝），我只能在白云之下悼念你。最终被阻隔而不能用新鲜的草料来祭奠你，只能远远地悲叹你那长满宿草的坟墓。从此之后，就像广陵散一样，再也不会在世人中流传（你的才学、品德等如同广陵散绝响）。

考察畜牧之事，出自《诗·小雅·无羊序》：‘无羊，宣王考牧也。’这里泛指过去的事情。；此处用典，鱼被焚烧，比喻死亡。；为悼念死者而吊唁，也是用典，常用来表示对逝者的哀思。；‘生刍’指新割的青草，‘生刍奠’指用新割的青草去祭奠，表示对死者的崇敬和哀悼，出自《后汉书·徐穉传》。；‘宿草’指隔年的草，‘阡’指坟墓。‘宿草阡’指长满隔年草的坟墓，形容墓地的荒芜。；古代琴曲名，嵇康善弹此曲，后嵇康被司马昭所害，临刑前索琴弹奏此曲，并叹‘《广陵散》于今绝矣！’此处用此典故表示友人逝去后，他的美好品质等如同广陵散一样不再能在世间流传。

从文学手法来看，首联‘尚忆’‘犹闻’运用了虚写手法，通过回忆往昔一起论经、考牧的场景，表达出对逝者深深的怀念之情。颔联‘焚鱼’‘吊鹤’运用典故，形象地写出友人已逝，自己只能沉痛悼念的状况。颈联‘生刍奠’和‘宿草阡’形成鲜明对比，一方是想祭奠却受阻，一方是长满荒草的坟墓，进一步渲染悲痛之情。尾联以‘广陵散’的绝响来类比友人离去后其才学品德等不能再在世间流传，用典巧妙，深化了哀伤的情感主题。在意境营造上，通过回忆往昔的美好场景与如今友人已逝的残酷现实对比，营造出一种沉痛、哀伤、怅惘的意境。整首诗情感表达哀伤沉痛，主题思想围绕着对友人陈鲁南的悼念之情展开，表达出诗人对友人逝去的悲痛以及对友人的才学品德的敬重与缅怀。