哭杨子载

和你分别已经三年，归来却只能在你的内室门前哭泣。你留下的孤儿还不懂悲痛，只有老母亲独自为你招魂。你的才华压倒众人无可匹敌，若能成仙地位自是尊崇。墓碑上书写着你是被选拔的贤士，即使穷困而死也算是君主的恩德。

古礼天子五门，诸侯三门，大夫二门。最内之门曰寝门，即路门。后泛指内室之门。；被遗留的孤儿，这里指杨子载死后留下的孩子。；迷信的人指招回死者的灵魂，这里指老母亲对儿子深深的怀念和不舍，希望他的灵魂归来。；超过众人，形容才华出众，压倒其他人。；指被选拔出来的贤能之士，这里指杨子载。

从文学手法上看，首联以叙事开篇，直接点明与友人分别三年后回来却面对其死亡的悲痛场景，简单而直接地把读者带入哀伤的氛围之中。颔联运用对比手法，遗孤的懵懂不解痛和老母独自招魂形成鲜明对比，更加深了悲伤的情感。颈联对友人的才华给予高度评价，称其‘压众才无敌’，又以假设成仙来侧面烘托友人的不凡。尾联则带有一种无奈和讽刺的意味，墓碑上书写着选士，而友人穷死，却说是君恩，表达了对这种社会现实的不满。在情感表达上，全诗充满了对友人去世的悲痛、对友人才华的惋惜，也夹杂着对社会不公的愤懑。在意境营造方面，通过描述哭于寝门、遗孤、老母招魂等场景，构建出一种凄惨哀伤的意境。主题思想围绕着悼念友人展开，同时也对当时的社会现实有所批判。