腊月十九日季寿丈招同人拜坡公生日有诗命次韵

清 · 何绍基 · 七言

原文
天为百世生我公,奎光夜落玄云从
冰霜正值岁寒节,使之遇啬名则丰
我公才笔敌牛弩,苏门余子那堪数
挥霍万象动有神,扶持正气作之主
大言独唱谁能和,要使穷黎醒饥饿
胸怀落落含太和,文字棱棱生坎坷
噫吁公本西蜀人,宦辙周历东南滨
浩然之气塞宇宙,宁劳祠祀羞寒苹
平生足迹不到处,穷发之山向北去
尺书赞普傥能招,万里卢龙尚如故
买田阳羡囊无钱,藤床瓦枕茶瓯连
一日歌啸足不朽,漫将磨蝎悲前缘
蜜酒松醪制都废,髯兮不饮乐人醉
空庭飞雪战鳞甲,莫讶槐龙舞交翠
平生尚友惟三公,渊明老去韩苏从
清风迢递一千载,义熙长庆迄元丰
驹隙堂堂箭离弩,谁欤论世从头数
莫为之后前弗传,我公岿作儒林主
柴桑乞食诗曾和,余米可炊差疗饿
晚年记题柏石图,颇讶退之愁????轲
退之去后无替人,公也相寻南海滨
庙食书碑岂阿好,爆牲鸡卜同薠苹
最忆斜川旧游处,未获竟舁篮舆去
移居饮酒归田园,吟边仿佛知其故
叩囊不乏沽酒钱,青山那怕浮云连
《归去来词》《盘谷序》,晋唐文字非无缘
公若有灵事未发,招邀共向雪堂醉
我当遍酹三人豪,清醪满注花瓷翠
忆昔赤壁寿长公,有客擪笛扬舲从
时公年正四十七,江山枕馈亦已丰
丈人耐官如习弩,年已如公堪指数
退思厅壁礼遗像,公与先生互宾主
手抱遗编苦追和,砚水流涎笔头饿
心公心乃文公文,何事长吟悲????轲
少时作吏如仙人,扁舟几载西湖滨
春风酒杯浸杨柳,秋江诗句摇菰苹
此是坡翁吟赏处,行行竟别苏堤去
眉隅山色犹照人,湖上梅花傥如故
间来一梦值万钱,况拌岁月长留连
会须投帻仰天笑,与公老订松菊缘
即今有祀未尝废,贱子无才敢辞醉
醉呵冻墨含雨腥,飞烟一剪孤山翠
译文 / 白话释义

上天为百代生出我东坡先生,奎星的光芒夜间陨落而黑云相从。正值冰天雪地的寒冬时节,让他人生坎坷而名声显隆。我公的才华笔力可敌强弩,苏门其他弟子哪里值得一说。挥洒之间世间万象灵动有神,扶持人间正气成为主宰。豪迈的言论独自高唱有谁能应和,只为唤醒贫苦百姓于饥饿之中。胸怀坦荡包含冲和之气,文字锋芒毕露而人生坎坷。唉,东坡本是西蜀之人,为官足迹遍布东南大地。浩然正气充满天地之间,哪里用得着祭祀的寒酸祭品。一生有未曾到达的地方,那北方荒远之地。倘若书信能招来吐蕃赞普,万里卢龙之地依旧安然如故。想买田于阳羡却囊中羞涩,藤床瓦枕与茶瓯相伴。一日纵情歌啸足以不朽,不要徒然用磨蝎宫的命运悲叹前世因缘。蜜酒松醪的制作方法都已失传,东坡先生不饮酒却使他人醉倒。空旷庭院飞雪如鳞片交加,不要惊讶槐枝如龙舞动交翠。一生尊崇的友人只有三位,陶渊明老去之后韩愈和苏轼相随。清风悠悠已过千年,从义熙到长庆再到元丰。光阴如箭飞速流逝,有谁能从头论说世事。不要让后人没有前人的传承,我公卓然成为儒林的主宰。曾经和过柴桑乞食的诗,所余之米可炊勉强疗饥。晚年题写柏石图,很是惊讶韩愈忧愁坎坷。韩愈之后没有替代之人,东坡又来到南海之滨。庙中享祭立碑哪里是阿谀奉承,爆牲鸡卜与薠苹相同。最怀念斜川旧游之处,未能实现抬着篮舆前往。移居饮酒回归田园,吟诵之间仿佛知晓其中缘故。囊中不乏买酒之钱,青山怎会惧怕浮云相连。《归去来辞》《盘谷序》,与晋唐文字并非无缘。公若有灵事情尚未发生,邀请一同向雪堂醉饮。我应当遍祭三位豪杰,清酒注满花瓷杯盏。回忆昔日在赤壁为东坡祝寿,有客人吹笛乘船相随。当时东坡正四十七岁,江山相伴已很丰足。丈人耐受官职如同练习弓弩,年龄已如东坡可以计算。在退思厅壁礼拜东坡遗像,东坡与先生互为宾主。手捧东坡遗编苦苦追和,砚台水流涎而笔头饥饿。心中以东坡之心为心就是文公之心,为何总是长吟悲叹坎坷。年轻时为官如同仙人,几载扁舟游于西湖之滨。春风吹动酒杯中杨柳的倒影,秋江之上诗句摇动菰苹。这里是东坡吟赏之处,走走就告别苏堤而去。眉梢的山色还映照人影,湖上梅花或许依旧如旧。偶尔做一个梦价值万钱,何况消磨岁月长久流连。应该扔掉头巾仰天大笑,与东坡老来订下松菊之缘。如今祭祀未曾废止,我虽无才怎敢推辞醉酒。醉酒呵出的冻墨含着雨的腥味,飞烟一抹孤山翠绿。

注释

奎宿之光。奎宿为星名,古人认为奎星主文运,故常以奎光喻指文运之光或杰出的文才。;用牛筋为弦的弩弓,形容笔力强劲,这里用以比喻苏轼的才华横溢。;贫苦百姓。;寒天的浮萍,也指祭品,这里表示寒酸的祭品。;吐蕃君长的称号。;同‘坎坷’,形容道路不平,比喻人生不顺。;两种草,可作祭品。;按笛,吹奏笛子。;伴随,相伴。;练习弓弩,这里表示适应官职之事。

赏析

这首诗从多个方面对苏轼进行了缅怀与敬仰。文学手法上,全诗以叙述、抒情相结合,如诗中对苏轼生平事迹的叙述详实而生动,像‘大言独唱谁能和,要使穷黎醒饥饿。胸怀落落含太和,文字棱棱生坎坷。’通过对苏轼言论、胸怀、文字等方面的描写,展现其形象。情感表达上,充满了对苏轼的崇敬之情,从苏轼的才华、品德、经历等多方面进行赞誉,如‘我公才笔敌牛弩,苏门余子那堪数。’表达对其才华的高度认可。在意境营造上,既有对苏轼所处环境的想象,如‘空庭飞雪战鳞甲,莫讶槐龙舞交翠。’营造出一种富有诗意的画面感,也有对苏轼所经历之地的描绘,使读者仿佛置身于苏轼的生活场景之中。主题思想围绕着对苏轼的纪念与歌颂展开,通过回顾苏轼的一生,包括他的仕途、文学成就、交友等方面,强调苏轼在文学、儒林的重要地位,同时也表达了诗人对苏轼的追慕之情,希望能像苏轼一样拥有高洁的品格与不凡的文学造诣。

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