刘少监挽诗 其二

天子登基的时候，（我）与您一同东征。很快就将满船的月光，替换了迎面吹来的逆风。从开始就能看到志向高尚之处，从规划规模就能知晓最终的结果。人才是如此稀少，上天为何不暂且留下您呢。

比喻帝王的兴起或即位，出自《易·乾》‘飞龙在天，利见大人。’；微小、稀少的样子。眇（miǎo）。；愿意留下。憗（yìn）。；船。舡（chuán）。

从文学手法来看，此诗运用了叙事与抒情相结合的方式。诗的前两句‘天子龙飞日，东征与子同’通过回忆往昔与刘少监一同东征之事，点明他们之间的共事经历，奠定了一种追忆往昔的基调。‘俄将满舡月，换却打头风’这两句对仗工整，‘满舡月’与‘打头风’意象鲜明，前者象征着美好顺遂，后者象征着逆境阻碍，通过这样的对比，更增添了世事无常的感慨。在情感表达上，诗中蕴含着对刘少监的深切怀念之情，如回忆共事经历就流露出往昔的情谊。同时又有对刘少监早逝的惋惜之情，‘人才眇然甚，胡不憗遗公’直接表达了上天为何不留下这样的人才的惋惜，这里以反问句增强情感的力度。在意境上，既有对往昔征战等宏大场面的暗示，又有满船月等宁静优美的画面，形成一种复杂而深沉的意境氛围。主题思想围绕着对刘少监的追念、惋惜展开，从共事经历谈到对其品德才能的敬佩以及对他去世的遗憾。