罗仲宪送蔊菜谢以长句

学习弹琴自然有琴谱，鉴别鹤自然有相鹤经。蔬菜类的书籍我都翻遍了，却不见蔊菜的名字。在金华的诗里初次知道它，在酒杯前常常想起它。这使得芥孙（芥菜）和姜子芽，一见到它的风采都退避三舍。选拔人才、获取名声大多失去本真，一直以来许靖也误导了人。您没看到郑花没有得到王安石的诗句赞誉，却去参拜黄庭坚自称门生。

fān，同‘翻’，翻阅。；芥菜子，这里将芥菜拟人化称呼。；姜芽，与芥孙一样被拟人化。；三国时的人物，此处运用他的典故表达误导之意。；一种花卉，这里也是用其与王安石、黄庭坚相关的典故。；王安石的号，此处代指王安石。；黄庭坚的字，此处代指黄庭坚。

从文学手法上看，首联运用类比手法，以学琴有谱、相鹤有经来引出下文对蔊菜不见于蔬经的叙述，起兴自然。颔联通过叙述自己翻遍蔬经不见蔊菜名，而在金华诗里相识，在饮酒时相忆，将蔊菜赋予了一种独特的文化内涵，把它从普通的菜蔬提升到富有诗意的意象。颈联采用拟人手法，说芥孙姜子芽在蔊菜面前‘避席’，生动地写出了蔊菜的独特风采。尾联则是由蔊菜联系到取士取名失真的现象，运用典故，许靖误人、郑花参拜黄庭坚的事例都使诗歌内涵更加丰富。在情感表达上，诗中对蔊菜既有喜爱之情，又借蔊菜来表达对世间取士取名不真现象的批判。在意境营造上，从蔬经到诗酒中的蔊菜，构建出一种文化与生活交织的独特意境。主题思想上，看似写蔊菜，实则通过蔊菜来映射社会现象，表达对真实与虚名的思考。