满江红 寄万里

在邺架书城中，记得那时候，在萤窗下背着书箱求学。在破旧的窗户下，日夜不停地刻苦读书，度过了多少个早晨和夜晚。只觉得高声歌唱能惊动神鬼，又何妨因为贫困而饿死在沟壑之中。有谁会可怜那孜孜不倦的老书生，没有出息呢。原本创作的作品，只剩下残篇断简。都已经零落殆尽，懒得去收拾。只是把宋人的词句，时常温习。特别害怕客人谈论科技方面的事情，暂且让儿子诵读苏轼和辛弃疾的文集。感叹我壮年的时候还不如别人，如今又怎么来得及呢。

邺侯家的藏书。后用以称人藏书之富。邺侯，唐代李泌，封邺侯，家有大量藏书。；晋人车胤家贫，夏夜以练囊盛萤火虫照明读书，后因以‘萤窗’比喻贫寒苦读。；背着书箱。表示游学或为求师。；破旧的窗户。牖，窗户。；点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。膏，油脂，指灯烛；晷，日光。；用心劳苦的样子。这里形容老书生孜孜不倦地读书。；污秽，这里是‘填沟洫’的动作，形象地表现出贫困的生活状态。沟洫，泛指沟渠。；残缺的篇章。什，古代的诗歌单位，十篇为一什。这里指作者自己创作的作品只剩下残篇。；指苏轼和辛弃疾，宋代著名的文学家，他们的词作风格豪放，对后世影响很大。这里表明作者让儿子诵读他们的作品，是对古典文学的推崇。

这首词从回忆求学的艰辛开篇，‘萤窗负笈’‘破牖焚膏继晷’等词句生动地描绘了过去刻苦读书的场景，展现了作者的勤奋和执着。‘但觉高歌惊神鬼，何妨饿死填沟洫’，以豪迈的语言表达了对理想的追求和对困境的坦然，情感真挚而强烈。在描写自己的现状时，‘原著作，残篇什。零落尽，慵收拾’，透露出一种无奈和失落。‘把宋人词句，时时温习’则体现了作者对传统文化的热爱和坚守。‘生怕客谈科技事，且教儿诵苏辛集’，一方面反映出作者对新事物的抵触，另一方面也显示出他对古典文学的推崇。整首词意境苍凉，情感复杂，既有对过去的怀念，又有对现状的感慨，通过细腻的描写和深刻的感悟，展现了一位老书生的内心世界。